- Le rôle de l’école maternelle
- Les apprentissages à l’école maternelle
- L’école maternelle du lycée français de San Salvador
Le rôle de l’école maternelle
L’école maternelle a pour mission d’aider chaque enfant à grandir, à conquérir son autonomie et à acquérir des attitudes et des compétences qui permettront de construire les apprentissages fondamentaux. Elle s’appuie sur la capacité d’imitation et d’invention de l’enfant, si vive à cet âge, et sur le plaisir de l’action et du jeu. Elle multiplie les occasions de stimuler son désir d’apprendre, de diversifier ses expériences et d’enrichir sa compréhension. Elle est attentive à son rythme de développement et à sa croissance.
Les enfants y développent leurs facultés fondamentales, perfectionnent leur langage et commencent à découvrir l’univers de l’écrit, celui des nombres et d’autres domaines d’apprentissage. Permettre de vivre une première expérience scolaire réussie est l’objectif majeur de l’école maternelle.
Les apprentissages à l’école maternelle
Le programme est divisé en cinq domaines d’activité:
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
- Explorer le monde
La petite section, la moyenne section et la grande section d’école maternelle forment le cycle 1, ou cycle des apprentissages premiers.
Le programme de l’école maternelle n’est pas encadré par un horaire contraignant. Il présente les grands domaines d’activités à aborder sur les trois années de la scolarité. Il fixe les objectifs à atteindre et décrit les compétences à construire avant le passage à l’école élémentaire.
L’école maternelle du lycée français de San Salvador
A partir de l’année scolaire 2021-2022, le Lycée mettra en place le projet ” Classes multi-âges ” à l’école maternelle.
Le projet consiste à avoir 6 classes de maternelle avec des enfants de 3 à 5 ans travaillant ensemble. Nous aurons également 2 classes traditionnelles à chaque niveau : Petite Section, Moyenne Section et Grande Section.
Vous trouverez ci-dessous une présentation portant sur l’objectif des classes multi-âges et leur fonctionnement. Nous espérons pouvoir compter, dans un futur, avec 12 classes multi-âges en maternelle.
Les élèves apprennent peu à peu la langue française, ce qui, avec la socialisation, est un des objectifs principaux de cette scolarisation précoce. Parallèlement ils continuent à apprendre leur langue maternelle. En effet, trois professeurs d’espagnol travaillent à plein temps auprès de nos élèves.
Les élèves sont pris en charge dans chaque classe par une enseignante et une assistante qui, toutes deux, parlent français et espagnol. L’école maternelle compte par ailleurs de nombreux autres personnels : une enseignante remplaçante, un professeur de musique, un professeur de natation pour les élèves de Grande section, une bibliothécaire, une psychologue et six personnels de service.
Les élèves apprennent peu à peu la langue française. Parallèlement ils continuent à apprendre leur langue maternelle ; trois professeurs d’espagnol travaillent à plein temps auprès de nos élèves.
L’école maternelle offre de nombreux espaces adaptés aux élèves:
- une marmothèque
- une salle de motricité
- une cuisine pédagogique
- un jardin pédagogique
- des salles de classe de plus de 60m² parfaitement équipées
- une salle d’accueil polyvalente
- des toilettes adaptés
- des cours de récréations aérées pourvues de jeux modernes
- des charriots mobiles d’Ipads
- une salle vidéo
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