{"id":5653,"date":"2018-09-01T19:08:47","date_gmt":"2018-09-01T19:08:47","guid":{"rendered":"https:\/\/lfelsalvador.org\/fr\/?page_id=5653"},"modified":"2018-09-01T19:08:47","modified_gmt":"2018-09-01T19:08:47","slug":"planes-trabajo-actividades-extracurriculares","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lfelsalvador.org\/fr\/activites-extrascolaires\/planes-trabajo-actividades-extracurriculares\/","title":{"rendered":"Planes de trabajo Actividades Extracurriculares"},"content":{"rendered":"<section id=\"stag-tabs-90\" class=\"stag-section stag-tabs stag-tabs--stroke\"><div class=\"stag-tab-inner\"><ul class=\"stag-nav stag-clearfix\"><li><a href=\"#stag-tab-ajedrez\">Ajedrez<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-atletismo\">Atletismo<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-baloncesto\">Baloncesto<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-cocina\">Cocina<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-dibujo-y-pintura\">Dibujo y pintura<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-escalada\">Escalada<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-esgrima\">Esgrima<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-futbol\">F\u00fatbol<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-gimnasia-ritmica\">Gimnasia R\u00edtmica<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-musica\">M\u00fasica<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-origami\">Origami<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-tenis-de-mesa\">Tenis de mesa<\/a><\/li><li><a href=\"#stag-tab-voleibol\">Voleibol<\/a><\/li><\/ul><br \/>\n<div id=\"stag-tab-ajedrez\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Ajedrez<\/span><\/h2>\n<p><b>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/b><\/p>\n<p><b>Principiantes:\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Habilidades de socializaci\u00f3n como creatividad tolerancia y manejo de la derrota y el triunfo.<\/span><br \/>\n<b>Intermedios:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, Habilidades cognitivas como an\u00e1lisis, s\u00edntesis, memoria<br \/>\n<\/span><b>Avanzados:\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Habilidades en resoluci\u00f3n de problemas y toma de decisiones.<br \/>\n<\/span><br \/>\n<strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/ajedrez\/\">Ajedrez<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-atletismo\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Atletismo<\/span><\/h2>\n<p><strong>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Principiantes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Desarrollar las capacidades motrices, cognitivas y f\u00edsicas b\u00e1sicas a trav\u00e9s del juego.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Favorecer y apreciar la pr\u00e1ctica deportiva como favorecedora de un estilo de vida saludable.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Conocer y valorar su cuerpo, por medio de la actividad f\u00edsica, como medio de exploraci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Aprender a aceptar nuestras limitaciones y la de los otros compa\u00f1eros<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Aprender a aceptar los \u00e9xitos y los fracasos como parte de nuestra vida.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Entender el deporte como una forma importante de relacionarse socialmente.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Intermedios:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Mejorar las\u00a0 \u00a0habilidades motrices b\u00e1sicas mediante el empleo de las t\u00e9cnicas atl\u00e9ticas.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Favorecer y apreciar la pr\u00e1ctica deportiva como favorecedora de un estilo de vida saludable.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Conocer y valorar su cuerpo, por medio de la actividad f\u00edsica, como medio de exploraci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Aprender a aceptar nuestras limitaciones y la de los otros compa\u00f1eros<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Aprender a aceptar los \u00e9xitos y los fracasos como parte de nuestra vida.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Entender el deporte como una forma importante de relacionarse socialmente.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Avanzados:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Conocer y practicar las distintas disciplinas del atletismo, mediante ejercicios metodol\u00f3gicos<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Favorecer y apreciar la pr\u00e1ctica deportiva como favorecedora de un estilo de vida saludable.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Conocer y valorar su cuerpo, por medio de la actividad f\u00edsica, como medio de exploraci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Aprender a aceptar nuestras limitaciones y la de los otros compa\u00f1eros<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Aprender a aceptar los \u00e9xitos y los fracasos como parte de nuestra vida.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Entender el deporte como una forma importante de relacionarse socialmente.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/?p=5454&amp;preview=true\" target=\"_blank\">Atletismo<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-baloncesto\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2 dir=\"ltr\"><span style=\"color: #000080;\">Baloncesto<\/span><\/h2>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Principiantes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Desarrollar la pr\u00e1ctica del Baloncesto como recreaci\u00f3n, divertimento y complemento fundamental de la formaci\u00f3n integral de todos los ni\u00f1os.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Es sin\u00f3nimo de iniciaci\u00f3n deportiva.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Tiene un car\u00e1cter fundamentalmente educativo y Dominar las principales t\u00e9cnicas b\u00e1sicas del Baloncesto.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Recreativo.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Fomenta actitudes de cooperaci\u00f3n dentro del equipo<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Promueve actitudes de respeto frente al adversario<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Estimula la autosuperaci\u00f3n y la autoestima<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Hacer de la pr\u00e1ctica del baloncesto un instrumento para la adquisici\u00f3n de valores tales como la solidaridad, la colaboraci\u00f3n, el di\u00e1logo, la tolerancia, la no discriminaci\u00f3n, la igualdad entre sexos, la deportividad y el juego limpio.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Reforzar la autoestima positivamente mediante una pr\u00e1ctica del deporte sana y divertida trabajando e interactuando con los dem\u00e1s.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Intermedios:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Dominar las principales t\u00e9cnicas b\u00e1sicas del Baloncesto.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Fomentar entre los deportistas la adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos permanentes de actividad f\u00edsica y deportiva como elemento para su desarrollo personal y social.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Desarrollar y trabajar en las diferentes habilidades f\u00edsicas<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Fomenta actitudes de cooperaci\u00f3n dentro del equipo<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Promueve actitudes de respeto frente al adversario<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Estimula la autosuperaci\u00f3n y la autoestima<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Hacer de la pr\u00e1ctica del baloncesto un instrumento para la adquisici\u00f3n de valores tales como la solidaridad, la colaboraci\u00f3n, el di\u00e1logo, la tolerancia, la no discriminaci\u00f3n, la igualdad entre sexos, la deportividad y el juego limpio.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Reforzar la autoestima positivamente mediante una pr\u00e1ctica del deporte sana y divertida trabajando e interactuando con los dem\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Avanzados:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Supone la base para la correcta utilizaci\u00f3n del deporte como recreaci\u00f3n y el paso gradual a la escuela de formaci\u00f3n deportiva (baloncesto).<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Dominar las principales t\u00e9cnicas b\u00e1sicas del Baloncesto.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Fomenta actitudes de cooperaci\u00f3n dentro del equipo<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Promueve actitudes de respeto frente al adversario<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Estimula la autosuperaci\u00f3n y la autoestima<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Hacer de la pr\u00e1ctica del baloncesto un instrumento para la adquisici\u00f3n de valores tales como la solidaridad, la colaboraci\u00f3n, el di\u00e1logo, la tolerancia, la no discriminaci\u00f3n, la igualdad entre sexos, la deportividad y el juego limpio.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Reforzar la autoestima positivamente mediante una pr\u00e1ctica del deporte sana y divertida trabajando e interactuando con los dem\u00e1s.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/baloncesto\/\" target=\"_blank\">Baloncesto<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-cocina\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Cocina<\/span><\/h2>\n<p><strong>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/strong><\/p>\n<p><strong>Principiantes:\u00a0<\/strong>Aprender a medir, mezclar, partir<\/p>\n<p><strong>Intermedios:\u00a0<\/strong>Inicios a pelar, cortar, mezclar, lavar<\/p>\n<p><strong>Avanzados:<\/strong>\u00a0Todo lo de arriba tienen que saber hacer.\u00a0Ademas tienen que saber utilizar la batidora, saber\u00a0palabras t\u00e9cnicas y saber seguir las consignas muy\u00a0espec\u00edficas. (Ejemplo: batir las claras a punto de nieve).<\/p>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/cocina\/\">Cocina<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-dibujo-y-pintura\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Dibujo y pintura<\/span><\/h2>\n<p><strong>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/strong><\/p>\n<p><strong>1-EL DIBUJO<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Expresi\u00f3n e imaginaci\u00f3n<br \/>\n&#8211; Manifestara su personalidad de forma espont\u00e1nea, y libera las cargas tensionales.<br \/>\n&#8211; Formara el sentido est\u00e9tico y critica, a trav\u00e9s de la comprensi\u00f3n de las im\u00e1genes pl\u00e1sticas.<br \/>\n&#8211; Fortalecer\u00e1 su personalidad y creatividad.<br \/>\n&#8211; Desarrollar\u00e1 un agudo sentido de la observaci\u00f3n con el dibujo natural, que favorecer\u00e1 su capacidad de an\u00e1lisis y autonom\u00eda.<br \/>\n&#8211; Desarrollara su memoria visual<br \/>\n&#8211; El dibujo geom\u00e9trico, exige una rigurosa y precisa motricidad fina, as\u00ed como una habilidad manual con la cual llegara a tener el dominio en corto tiempo.<\/p>\n<p><strong>2- LA PINTURA<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; En la pintura aprender\u00e1 los colores primarios y secundarios, as\u00ed como a mezclarlos para crear los diferentes colores y diferentes tonalidades.<br \/>\n&#8211; El degrade<br \/>\n&#8211; El uso de la luz y la sombra.<br \/>\n&#8211; A trav\u00e9s de la pintura el ni\u00f1o aprender\u00e1 a verla y apreciarla. Observar\u00e1 el mundo de manera diferente.<\/p>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/?p=5433&amp;preview=true\">Dibujo y pintura<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-escalada\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Escalada<\/span><\/h2>\n<p><strong>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/strong><\/p>\n<p><b>Principiantes:<\/b><\/p>\n<p><b>-T\u00e9cnica Gestual:\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Limitar y corregir los errores t\u00e9cnicos, f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos que le impidan al atleta superarse<\/span><\/p>\n<p><b>-Aprendizaje Motriz:\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Formar la base de acondicionamiento general de los alumnos<\/span><\/p>\n<p><b>Intermedios:<\/b><\/p>\n<p><b>-Automatizaci\u00f3n:\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Facilitar la autonom\u00eda mental y gestual, enfoc\u00e1ndose principalmente en las t\u00e9cnicas b\u00e1sicas<\/span><\/p>\n<p><b>-Incrementar fuerza:\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Superar el umbral de estr\u00e9s corporal generada en los primeros meses<\/span><\/p>\n<p><b>Avanzados:<\/b><\/p>\n<p><b>Aspecto F\u00edsico:\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">la superaci\u00f3n al estr\u00e9s corporal y mejora de su capacidad l\u00e1ctica mediante la constancia en el entrenamiento \u00a0\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><b>Aspecto Cognitivo-T\u00e1ctico:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0La capacidad de automatizaci\u00f3n, memorizaci\u00f3n, reflexi\u00f3n y confianza<\/span><\/p>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/escalada\/\">Escalada<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-esgrima\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Esgrima<\/span><\/h2>\n<p><strong>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/strong><\/p>\n<p>Se trata de introducir al alumno a que conozca el deporte, mediante la parte divertida de este, jugando con la esencia que los lleva a practicar esgrima, d\u00e1ndoles el arma \u00a0(florete pl\u00e1stico) para que lo conozca y mediante juegos introducir su movimientos b\u00e1sicos.<br \/>\n<b>T\u00e9cnico:<\/b>\u00a0mediante juegos de coordinaci\u00f3n se introducen los movimientos b\u00e1sicos de Esgrima (ponerse en guardia, desplazamiento y movimientos de ataque)<b><br \/>\nPsicol\u00f3gico:\u00a0<\/b>se introduce la esgrima como deporte, se les explica sus reglas b\u00e1sicas y como hay que jugarlo, en donde el alumno deber\u00e1 razonar las decisiones cuando sea el tiempo de poder hacer asaltos (combates)<b><br \/>\n<\/b><\/p>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/esgrima\/\">Esgrima<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-futbol\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">F\u00fatbol<\/span><\/h2>\n<p><strong>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/strong><\/p>\n<p><b><i>LAS TENDENCIAS DEL F\u00daTBOL CONTEMPOR\u00c1NEO<\/i><\/b><\/p>\n<ul>\n<li><i><i>Los diferentes planteamientos.<\/i><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><i><i>Las cualidades individuales.<\/i><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><i><i>Los sistemas de juego y la flexibilidad t\u00e1ctica.<\/i><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><b><i>Fundamentos T\u00e9cnicos-T\u00e1cticos<\/i><\/b><\/p>\n<p><b>1-Ejercicios familiarizaci\u00f3n:<\/b>\u00a0(dominio y manejo del bal\u00f3n)<\/p>\n<p><b>2-Conducciones:\u00a0<\/b>Rectas, Curvas, En Zig Zag, Con cambios de\u00a0direcci\u00f3n, Autopase y conducci\u00f3n<\/p>\n<p><b>3-Pases:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Parados : Cortos &#8211; Interior \/ Empeine \/ Exterior.\u00a0Largos &#8211; Empeine \/ Exterior.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>En desplazamiento:\u00a0Cortos-Interior \/ Empeine Exterior.\u00a0Largos &#8211; Empeine \/ Exterior.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>4- Recepciones :<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Altas- Cabeza \/ Pecho \/ Muslo \/ Interior del pie \/ Planta del pie.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Bajas- Interior del pie \/ Planta del pie \/ Una y las dos tibias.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>5- Tiros :<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Parados- Empeine \/ Exterior \/ Interior.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>En desplazamiento- Empeine \/ Exterior \/ Interior.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Con autopase- Empeine \/ Exterior \/ Interior.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>6- Juegos de cabeza :<\/b><\/p>\n<p>-Pases, Frontales, Laterales, Atr\u00e1s<\/p>\n<ul>\n<li>Directos { Parados, en desplazamiento y con salto}.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Picados { Parados, en desplazamiento y con salto }.<\/li>\n<\/ul>\n<p>-Remates, Laterales, Frontales, Atr\u00e1s<\/p>\n<ul>\n<li>Directos { Parados, en desplazamiento y con salto}.<\/li>\n<li>Picados { Parados, en desplazamiento y con salto }.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>7- Saques de banda.<\/strong><\/p>\n<p><strong>8- Saques de arco<\/strong><\/p>\n<p><strong>9- Tiros libres.<\/strong><\/p>\n<p><strong>10- Tiros de esquina.<\/strong><\/p>\n<p><strong>11- Juegos colectivos<\/strong><\/p>\n<p>( T\u00c1CTICA )-Ofensivo \/ Defensivo.<\/p>\n<ul>\n<li>Que los jugadores vivencien distintas posiciones y\u00a0sepan el desenvolvimiento de la misma<\/li>\n<li>Que los jugadores vivencien sistemas t\u00e1cticas\u00a0( 4.4.2 \/ 4.3.3 \/ 4.5.1 \/ 3.4.3 \/ 3.5.1 \/ etc\u2026 )<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/futbol\/\">F\u00fatbol<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-gimnasia-ritmica\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Gimnasia R\u00edtmica<\/span><\/h2>\n<p><b>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/b><\/p>\n<p><b>Principiantes:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><b><span style=\"font-weight: 400;\">Medio Split<\/span><\/b><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Arco<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Estrella<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Parada de manos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Anillo (Foquita)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Intermedios:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Split<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Arco<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c1rabe<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estrella<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Parada de manos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Anillo (Foquita)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Arco de rodillas a subir<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/gimnasia-ritmica\/\">Gimnasia R\u00edtmica<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-musica\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">M\u00fasica<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>PROGRAMA SUZUKI EN VIOLIN, GUITARRA Y VIOLONCHELO (Clases<br \/>\nExtracurriculares)<\/li>\n<li>PROGRAMA DE ORQUESTA<\/li>\n<\/ul>\n<p>Como parte del desarrollo cultural del Liceo actualmente se desarrolla la m\u00fasica ofreciendo clases de instrucci\u00f3n m\u00fasico \u2013instrumental a los alumnos de primaria en dos \u00e1reas espec\u00edficas, el Programa de clases extracurriculares en viol\u00edn, guitarra y violonchelo y el Programa de Orquesta que es considerada una selecci\u00f3n. Ambas \u00e1reas son necesarias pues una es el vivero de instrumentistas de la otra es decir cuando el ni\u00f1o llega a un cierto nivel de ejecuci\u00f3n y lectura musical en las clases extracurriculares pasan a formar parte de la orquesta en donde desarrollan otras habilidades t\u00e9cnicas, de lectura musical y en ensambles.<\/p>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/09\/01\/musica\/\">M\u00fasica<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-origami\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Origami<\/span><\/h2>\n<p><strong>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/strong><\/p>\n<p><strong>Principiantes:<\/strong>\u00a0Conocer acerca de la t\u00e9cnica art\u00edstica y hacer figuras tradicionales del Origami. Posee beneficios como el desarrollo de la paciencia y la constancia.<\/p>\n<p><strong>Intermedios:<\/strong>\u00a0Retroalimentaci\u00f3n de la simbolog\u00eda del Origami y reconocer pasos a seguir de libros o diagramas. Ayuda a mejorar la memoria y relaja a los ni\u00f1os.<\/p>\n<p><strong>Avanzados:<\/strong>\u00a0Poder ayudar a los nuevos en el origami y empezar a leer diagramas para hacer figuras de 30 pasos o m\u00e1s. Y al mismo tiempo sirve para comprender conceptos espaciales de las figuras.<\/p>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/origami\/\">Origami<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-tenis-de-mesa\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Tenis de mesa<\/span><\/h2>\n<p><b>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/b><\/p>\n<p><b>Principiantes:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Conocimiento del material<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pelota, raqueta, mesa, net, \u00a0marcaje de la mesa, normativas<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Coordinaci\u00f3n ojo mano<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lateralidad<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ubicaci\u00f3n espacial \u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Intermedios:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agarres agarre europeo derecho<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agarre europeo rev\u00e9s<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agarre lapicero vista frontal<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agarre lapicero posterior estilo chino<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agarre posterior estilo japon\u00e9s\/coreano<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Movimiento base<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Movimiento preparatorio<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Movimiento hacia adelante terminaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Avanzados:<\/b><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Servicio<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Devoluci\u00f3n del servicio<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rev\u00e9s<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Golpe continuo<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reglamento<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Como jugar<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/ping-pong\/\">Ping pong<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><div id=\"stag-tab-voleibol\" class=\"stag-tab\"><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000080;\">Voleibol<\/span><\/h2>\n<p><b>Habilidades a desarrollar en el alumno<\/b><\/p>\n<p><b>Principiantes:\u00a0<\/b>Orientaci\u00f3n de rotaci\u00f3n y posici\u00f3n en el juego.<\/p>\n<p><b>Intermedios:\u00a0<\/b>Juegos y desplazamientos, toque con los dedos y saque.<\/p>\n<p><b>Avanzados:\u00a0<\/b>Juego y control del bal\u00f3n. Toque con los dedos, toque antebrazo y recepciones bal\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, hacer click en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/lfelsalvador.org\/2018\/08\/28\/voleibol\/\">Voleibol<\/a><\/strong><\/p>\n<p><\/div><\/p>\n<p><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":5655,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5653","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Planes de trabajo Actividades Extracurriculares | Liceo Frances de San Salvador<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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