PROCEDURES D’ADMISSION ET ÉVALUATIONS D’ENTRÉE

1. ÉLÉMENTS GÉNÉRAUX

• Les élèves de nationalité française, quel que soit le niveau de classe (à partir de l’année civile de leurs trois ans) et le moment de l’année scolaire où ils arrivent, sont inscrits d’office, sous réserve des places disponibles et que les parents s’acquittent des droits d’inscription à l’établissement.
• Les élèves d’autres nationalités arrivant d’un établissement relevant du réseau AEFE, quel que soit le niveau de classe et le moment de l’année scolaire où ils arrivent, sont inscrits d’office, sous réserve des places disponibles et que les parents s’acquittent des droits d’inscription à l’établissement.
• Dans tous les autres cas de figure, la décision d’admission est de la seule responsabilité du chef d’établissement (ou du Directeur d’école par délégation).
• Seuls les enfants dont au moins un des représentants légaux réside dans le pays pourront être inscrits.

2. INSCRIPTION EN PETITE SECTION DE MATERNELLE

• Les élèves sont admis dans l’année civile de leurs trois ans.
• Les familles passent par une procédure d’évaluation préalable à l’admission.

Procédure d’évaluation à l’entrée en petite section de maternelle:

Les évaluations ayant généralement lieu entre décembre et janvier la majeure partie des enfants ont entre deux et trois ans au moment de l’évaluation. Le Lycée Français, conscient de la difficulté d’évaluer académiquement et psychologiquement des enfants aussi jeunes, a fait le choix d’une rencontre familiale et d’une évaluation diagnostique de l’enfant. En effet, dans le cadre d’un enseignement en français, dans un pays non francophone, l’engagement familial est primordial.

Entretien familial

La famille (père, mère et enfant) est reçue conjointement lors d’un entretien avec un des directeurs.

Sont clairement présentés aux parents:

• L’enseignement français, ses particularités et ses priorités.
• Le mode de fonctionnement de l’établissement, ses règles et ses attentes.
• Le fonctionnement pédagogique de l’enseignement français.

Les éléments pris en compte au cours de cet entretien sont les suivants:

• Le statut d’ancien élève du lycée
• Le niveau d’études des parents
• Les contacts avec une culture étrangère (langues, études, voyages, famille…).
• La capacité à appréhender le système éducatif français et ses particularités.
• La capacité à appréhender le fonctionnement du lycée, ses règles et ses attentes.
• Les raisons du choix d’un enseignement en français.
• L’engagement vis-à-vis d’un système éducatif différent de celui du pays.

Evaluation diagnostique de l’enfant

L’enfant est évalué par une des psychologues de l’établissement dans les domaines suivants:

• Capacités langagières.
• Capacités sensorielles.
• Capacités mémorielles.
• Capacités motrices.

Par ailleurs, et pour vérifier que les parents disposent des moyens de régler la scolarité de leurs enfants, les capacités financières des parents seront évaluées par le Directeur Administratif et Financier.

A l’issue de l’ensemble de ces évaluations la réponse de l’établissement concernant l’admission sera communiquée aux parents.

Pour réserver définitivement la place, les parents doivent payer un droit de première inscription.

3. ADMISSION A UN AUTRE NIVEAU QUE PETITE SECTION DE MATERNELLE

Les admissions, à un autre niveau que la petite section de maternelle, pour des enfants non français, sont toujours traitées au cas par cas.

Elles restent possibles dans les conditions suivantes:

• Places disponibles.
• Niveau de langue française (orale et écrite en fonction du niveau).
• Niveau scolaire général.
• Engagement des familles.

PROGRAMMER UNE VISITE

Si vous souhaitez programmer une visite de nos installations, vous pouvez nous appeler au (503) 2249-3300 ou nous écrire à nuevoingreso@lfelsalvador.org.

Le Lycée Français de San Salvador est situé au km 10 ½ sur la route de Santa Tecla, à côté de l’Academia Británica Cuscatleca.

Fiche de première inscription

Questions fréquentes

À quel âge commencent les élèves en Petite Section ?

Les élèves commencent le mois de septembre de l’année civile au cours de laquelle ils atteignent l’âge de 3 ans, entre janvier et décembre. La procédure d’admission commence 1 an avant, durant le mois de septembre.

Quelle est la procédure à suivre pour inscrire mon enfant en Petite Section dans votre établissement ?

• Compléter la fiche de première inscription en ligne.
• Présenter les documents demandés dans la plateforme de nouvelle inscription.
• Validation du dossier (documents complets et validation financière).
• Entretien de la famille avec un des directeurs.
• Entretien psychologique de l’enfant avec nos psychologues.
• Commission d’admission
• Confirmation, liste d’attente ou refus des demandes

Quel est le calendrier scolaire ?

L’année scolaire commence la première semaine de septembre et termine la dernière semaine du mois de juin. Vous pouvez consulter le calendrier scolaire au lien suivant :

Quels sont les horaires des clases ?

Les classes commencent à 7h25 pour tous les niveaux. Les cours se terminent à des horaires différents selon le niveau :

Maternelle (PS, MS et GS) : 12h20

Primaire (CP à CM2) : 12h40

L’heure de sortie des élèves de collège et de lycée varie selon l’emploi du temps établi en début d’année scolaire pour chaque classe.

Y a-t-il des activités périscolaires ?

Nos élèves de CP à CM2 peuvent s’inscrire aux activités extrascolaires sportives et artistiques qui ont lieu de 13h30 à 14h30. (Lien vers les activités extrascolaires).

Les élèves de CP à Terminale peuvent s’inscrire aux écoles de formation, à partir de 14h30. (Lien vers les écoles de formation).

Est-ce que le Lycée possède avec un service de transport scolaire ?

Le Lycée ne possède pas de service de transport scolaire mais certaines familles utilisent les services d’un transporteur privé.

Quel est le nombre d’élèves par classe ?

Chaque classe a 26 élèves maximum et il y a 4 classes par niveau, ce qui fait un total de 104 par niveau.

En CP, les élèves se divisent en 5 classes de 20-21 élèves pour qu’ils puissent avoir un accompagnement personnalisé.

Combien de professeurs par classe ?

Maternelle : Chaque classe a 1 professeur principal de langue française, une assistante du professeur (ASEM), 1 professeur d’espagnol, 1 professeur de musique, 1 professeur de natations (GS).

Primaire : Chaque classe a 1 professeur principal de langue française, 1 professeur d’espagnol, 1 professeur d’anglais.

Collège et lycée : Chaque classe a un professeur principal et un professeur par matière enseignée.

Quelles langues apprennent les élèves ?

Dès la maternelle, l’enseignement au Lycée est en français. Tous les élèves suivent le programme français des écoles françaises pour préparer le baccalauréat français en Terminale.

En parallèle, nos élèves suivent le programme salvadorien en respectant les exigences du Ministère de l’Éducation salvadorien, en «Estudios Sociales» et «Lenguaje», et la préparation pour l’obtention du baccalauréat salvadorien (PAES) en début de Terminale.

Les élèves commencent l’apprentissage de l’anglais à partir de la classe de CE2, jusqu’à la Terminale.

En 2^nde, les élèves ont la possibilité d’apprendre en plus le portugais.

Potentiellement, tous nos élèves sont trilingues à la fin de leur scolarité au Lycée.

Combien de bibliothèques existent au Lycée ?

Le Lycée Français de San Salvador compte trois bibliothèques-centres de documentation :

• la Marmothèque à l’école maternelle
• la Bibliothèque Centre de Documentation (BCD) à l’école élémentaire
• le Centre de Connaissances et de Culture (CCC) au collège et au lycée.

En effet, la lecture, mais également l’accès aux connaissances, aux informations et à la culture, constituent des éléments fondamentaux de l’enseignement français.