Collège
Le collège accueille tous les élèves à la fin de l’école primaire. Il permet de scolariser tous les élèves dans un cadre unique. La scolarité au collège comporte quatre années : la sixième, la cinquième, la quatrième et la troisième. Elles sont organisées en trois cycles.
Sixième: le cycle d’adaptation
L’objectif est de consolider les acquis de l’école primaire et d‘initier les élèves aux méthodes de travail du collège. Une attention particulière est portée à l’accueil des élèves et à leur adaptation à l’enseignement secondaire. Ils bénéficient pour cela d’un accompagnement personnalisé en mathématiques et en français.
Cinquième et quatrième: le cycle central
L’objectif est de permettre aux élèves d’approfondir “leurs savoirs et savoir-faire”. Ce cycle est caractérisé par la cohérence des enseignements sur les deux années et l’enrichissement progressif du parcours par des options facultatives. Une attention particulière est portée au cours de ce cycle aux difficultés scolaires et à l‘élaboration du projet d’orientation des élèves, dans le cadre du parcours de découverte des métiers et des formations.
En cinquième, l’enseignement de physique-chimie débute.
Troisième: le cycle d’orientation
Il permet de compléter les acquisitions du collège et de préparer aux formations générales, technologiques et professionnelles.
En troisième, les élèves poursuivent l’apprentissage des langues vivantes étudiées en classe de quatrième.
À la fin de l’année de troisième, les élèves présentent le diplôme national du brevet et peuvent s’orienter vers:
- une classe de seconde générale au lycée
- une classe de seconde professionnelle ou une première année de préparation au certificat d’aptitude professionnelle (C.A.P.) en lycée professionnel, pour les élèves français dont les parents ont choisi de rentrer en France.
RESULTADOS DEL BREVET
En ce qui concerne la session 2019, les 78 élèves inscrits ont obtenu le Diplôme National du Brevet.
74 élèves ont eu mention ce qui represente le 93.7%.
26 d’entre eux avec mention « Très bien » (32.9 %)
35 avec mention « Bien » (44.3 %)
13 avec mention « Assez bien » (16.45 %).
Continuité école/collège
Entre l’école primaire et le collège il y a une réelle continuité depuis l’adoption de la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’École du 23 avril 2005. En effet ce texte indique que les élèves doivent avoir maitriser le socle commun de connaissances et de compétences à l’issue de la scolarité obligatoire pour poursuivre leur formation, construire leur avenir professionnel et réussir leur vie en société. Cette formation s’étend de l’école élémentaire à la fin du collège.
Vous pouvez lire plus d’informations sur le socle commun en suivant ce lien.
Voici plus d’informations sur le livret personnel de compétences.
Au Lycée Francais de San Salvador, de nombreuses actions sont menées pour faciliter la continuité entre école et collège. Tous les ans, les élèves de CM2 assistent à une matinée de cours au collège pendant que des camarades de 6° allaient parler de leur expérience de jeunes collégiens aux élèves de CM2.